Noi metode si strategii pentru managementul clasei

Descriere

Noi metode si strategii pentru managementul clasei – Jerry Olsen, Thomas W. Nielsen – Editura DPH

Procesul de invatare ar trebui sa fie distractiv. Daca vreti sa fiti in forma, trebuie sa alegeti un sport sau o activitate fizica pe care o considerati distractiva. Daca activitatea pe care o alegeti este numai “sanatoasa”, regimul vostru de fitness va fi compromis de la inceput. Putini dintre noi alegem sa continuam o activitate doar pentru ca stim ca “ne face bine”. La fel este si cu invatarea. Daca invatarea nu e distractiva – vom face eforturi imense, atat elevii, cat si noi, profesorii. Bineinteles, exista problema in educatie ca nu toate partile programei sunt “distractive” in sine. Cati copii simt nevoia sa invete tabla inmultirii? Cati dintre ei sunt “inebuniti” sa invete substantive si verbe? Aceasta este, in principal, provocarea in educatie. Poti duce un cal la apa, dar nu-l poti face sa bea – decat daca ii este sete. Deci, cum ii facem pe elevii nostri sa fie “insetati” de cunoastere?